1、管理会计思想在高校财务中应用的必要性

使用传统的会计核算办法已经难以满足高校办学规模扩大的需要，因此在这种背景下在高校财务中应用管理会计思想是有肯定的必要性的，其中必要性主要体目前以下几个方面：

（一）健全高校财务管理、提升角逐实力的需要

从性质上来看管理会计与财务会计是相对的，管理会计主如果对内报告的，而财务会计主如果对外进行报告的，因此，为了更好地提升高校的社会效益，高校应该将管理会计与财务会计有机的结合起来，高校可以通过管理会计的财务指标提升教学水平，有益于促进教学设施的更新，进而提升高校教学、科研两方面的角逐实力。

（二）加大高校预算管理的需要

从实质状况来看，不少高校在用教育资金方面存在着用率低的问题，很多固定资产被重复的购置，高校资产流失比较紧急，加强了不好的资产的比率。高校可以通过本量利剖析和差异剖析来探寻出最好平衡点，提升预算编制的准确性和科学性，

（三）社会进步的需要

国内高校正处在深化改革的过程中，国家加强了对高校的自主权，已经渐渐脱离了对国家拨款的依靠，高校的集资途径也得到了进一步的拓宽，高校的办学条件也得到了较大的改变，在这种经济背景下高校为了适应财务管理工作的需要，对管理模式进行了革新，改变了原来传统的财务管理模式，可以更好的适应社会进步的需要。

2、管理会计思想在高校财务中应用应该注意的问题

管理会计思想在高校财务中应用需要注意以下几个方面问题：

（一）坚持与内部控制规范相结合

国内财政部在2014年1月开始需要行政事业单位实行内部控制规范，因此高校在应用管理会计思想的过程中，要将内部控制规范与管理会计紧密的结合起来。从实质上来看内部控制是管理工作的一部分，要将管理会计与内部控制有效的结合起来，如此就能防止出现因为管理会计思路的改变带来的财务风险。

（二）要重视因地制宜、按部就班

与其他财务会计不一样的是，管理会计对高校的影响是潜移默化的，主要有哪些用途是提升高校财务管理的内在功力，因此国内财政部将管理会计体系建设的期限定位在5到10年。同时高校的领导者也要认识到管理会计差异化的存在，要依据高校的实质经营特征分步骤的推行管理会计，按部就班的拓展管理会计工作，在进行管理会计工作的时候高校也要依据环境的变化适合的调整管理会计工作，如此才可以促进高校管理会计工作的顺利进行。

（三）从全校的角度来推行管理会计思路

管理会计思想会给高校财务管理带来肯定的影响，主要影响在于可以增强高校之间的交流，提升高校服务意识，高校应用管理会计思想应该从全校的角度出发，要与高校的宏观环境相适应，不可以够仅仅局限于短期的策略进步目的上，如此才可以提升管理会计的全方位性。

3、提升管理会计思想在高校财务中应用的建议

（一）看重对管理会计理论的研究

从实质状况来看国内不少高校对管理会计理论的研究还比较薄弱，因此高校要看重研究管理会计的有关理论，比如高校可以通过借鉴注册会计师协会的方法来加大对管理会计有关理论的研究，为了保证高校管理会计有较高的职业素质，高校管理会计需要持有会计师从业资格证，如此就能打造完善管理会计体系。高校对管理会计的研究重点应该放在财务管理学与管理会计学相结合的方向，将管理会计的重要程度地位予以明确，要认识到现代企业会计中两大分支虽然是财务会计和管理会计，但其中有着不一样的侧重点，即资本运营和管理是财务管理的主要侧重点，高校内部经营和管理是管理会计的侧重点，从中大家可以看出在本质上两者是不同的，因此高校在研究管理会计理论的时候应该注意不同，高校也要将高等数学、统计学等融入到管理会计理论当中，提升管理会计精细化水平。

（二）打造完善管理会计体系

健全的管理会计体系是提升管理会计环境的要紧保障，因此可以从以下几个方面入手不断健全管理会?体系：

1、引进作业本钱法

作业本钱计算法也可以称作作业本钱法，它的核心部分是作业，是对企业耗用的所有资源进行的确认和计量，作业中通过对耗用本钱的准确计入，科学适当的找出本钱动因，是一种将所有发生的作业本钱纳入到本钱计算对象的办法，使用作业本钱法可以提升管理会计核算的准确性，为高校领导者进行经营决策提供科学适当的依据。

2、引进全方位预算管理

全方位预算管理是对企业借助预算的办法对各部门、各单位的有关财务资源及非财务资源进行科学适当的分配、审计、控制，使企业的经营活动在有条不紊的状况下进行，已达到价值的最大化，有益于企业业务步骤的规范化，有益于对企业加大控制。

（三）提升管理会计队伍的综合素质

高素质的管理会计队伍是管理会计思想在高校应用水平提升的重点，也是提升高校财务管理水平的需要，因此高校要不断提升管理会计队伍的综合素质，高校可以从以下对策出发提升管理会计队伍的综合素质：

第一，高校的领导者对管理会计职员要按期进行有关管理会计理论培训，可以通过聘请专家进行讲坛的方法进行，也可以通过外派管理会计职员的方法进行，如此就能保证高校管理会计职员可以准时的学会最新的管理会计理论常识，提升高校管理会计工作的准确性和科学性。 第二，高校要提升招聘管理会计职员的门槛，要择优录取管理会计职员，可以通过公开招聘的方法来对一些专业管理职员进行招聘，高校也要对招聘后的管理职员进行后期教育，如此才可以为高校培养出一支高素质的管理会计队伍。

第三，高校管理会计职员要虚心学习一流的管理会计经验，并总结出有关管理会计的经验教训，如此才可以不断提升管理会计工作的水平。

（四）加大管理会计信息化建设

管理会计思想在高校财务中应用要看重管理会计信息化建设，对会计数据采集、整理、运用和输出可以通过信息化方法进行，高校的管理者应该从自己实质状况出发，研发出合适高校的一套管理会计信息管理软件，然而从实质状况来看一些高校的管理信息管理软件，并没达成学生管理软件、教务系统、人事管理软件、科研管理软件的相互交流，不可以将管理会计的重要程度用途发挥到最大化，因此高校要加大对管理会计信息化的建设，第一高校要从整体策略目的出发，借助信息技术，将高校综合业务与会计信息管理软件有机的结合起来，由于高校财务管理的要紧内容是管理会计，应该将管理会计作为信息化的监督框架；第二高校应该根据管理会计的需要，对管理会计信息管理软件进行升级，提升管理会计信息加工、处置、剖析和预测的水平，如此就能大大的提高剖析、挖掘管理会计的能力；第三软件开发商要加强对管理会计软件的研究力度，并尽快的将软件应用到高校的管理会计当中去，为高校提供一流的管理会计软件服务。

（五）管理会计与财务会计有机结合

国内高校管理会计应用还比较晚，为了进一步提升管理会计的水平，高校要将管理会计与财务会计有机的结合起来，主要办法如下：

第一，高校要进一步健全财务管理体制，可以通过管理会计常识来剖析、考核、控制高校财务内容，提升二者的相互融合。

第二，高校在对管理会计与财务会计相互融合的过程中，为了革新管理会计模式，需要借助肯定的现代信息化的方法，有益于打造科学的管理会计模型，高校的预测和决策工作就会有科学的依据。

第三，高校要从管理会计和财务会计的不同的地方和相同点出发，设置不一样的辅助核算项目，更好的达成对高校信息的采集。

4、结束语

综上所述，在教育体制改革的背景下，管理会计在高校的重要程度愈加大，然而国内高校应用管理会计还处于初级阶段，因此高校要从实质状况出发加强对管理会计的研究力度，要认识到管理会计工作是一项复杂系统的工作，是需要全体高校职员一同努力才可以完成，才可以不断提升高校财务管理水平。